martes, 11 de diciembre de 2018
PARA ENTREGAR EL TRABAJO FINAL NIVEL MEDIO
Estimados colegas docentes que integran el Grupo ...... de las Rutas de Innovación y TIC de Fundación Telefónica, le recordamos para la entrega del trabajo Final en este Nivel Medio deben cumplir las siguientes consignas, para ello invocamos a los colegas que están en curso o todavía no ingresaron a la plataforma de Fundación Telefónica, deben culminar ingresando a la plataforma https://solution. profuturo.education lo más pronto posible , ya que estamos en la recta final del curso.
La SESIÓN DE APRENDIZAJE y LA NARRACIÓN DOCUMENTADA debe estar en un solo archivo, para que sea publicado en la Web Site de la Institución Educativa.
Se les recuerda que para CERTIFICAR deben presentar un TRABAJO FINAL que consiste en planificar, ejecutar una sesión de aprendizaje y realizar la Narración Documentada de dicha Sesión de Aprendizaje integrando las TIC de acuerdo a la Matriz de Valoración del Nivel Medio. El Trabajo Final se calificará de 0 a 20 y para ser certificado en el Nivel Medio deben tener la Nota Mínima de 14.
MATERIALES PARA EL TRAJO FINAL
ESTRUCTURA DE CAZAS DEL TESORO O WEB QUEST
El manual de una Narración Documentada
https://drive.google.com/open? id= 12nzBs7z2OA08wW5y5WKJhGGOhBwla N_e
https://drive.google.com/open?
La SESIÓN DE APRENDIZAJE y LA NARRACIÓN DOCUMENTADA debe estar en un solo archivo, para que sea publicado en la Web Site de la Institución Educativa.
Finalmente. Los trabajos para poder ser identificados deben ser presentados, con el nombre del archivo, de la siguiente forma:
NIVEL MEDIO: Apellidos_Nombres FT Medio_Grupo xx_SA
Ejemplo: Checco Dávalos_Ada_FT_Medio_Grupo 64_SA
INTEGRANDO LAS TIC EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE
EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS ES MAS SIGNIFICATIVO Y DIVERTIDO, APRENDEN HACIENDO, JUGANDO, MANIPULANDO Y SON NATIVOS DIGITALES.
.sábado, 8 de diciembre de 2018
martes, 20 de noviembre de 2018
ESTRUCTURAS DE LAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS EN RED
Las principales actividades didácticas en Red que estamos considerando en este Nivel Medio son las siguientes:
A) Webquest
B) Miniquest
C) Caza del Tesoro
Para crear un Recurso Digital, tiene su propia Estructura:
A). WEBQUEST:
1.-Introducción
2.-Tarea
3.-Procesos
4.-Recursos
5.-Evaluación
6.-conclusión
7.-Crédito
B) MINIQUEST
1.-Escenario
2.-Tarea
3.-Productos
C). CAZA DEL TESORO
1.-Introducción
2.-Preguntas
3.-Recursos
4.-La gran pregunta
5.-Evaluación
6.-Créditos
Para entender mejor ingresar al siguiente Link
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/59/cd/modulo_6/caza_del_tesoro.html
A) Webquest
B) Miniquest
C) Caza del Tesoro
Para crear un Recurso Digital, tiene su propia Estructura:
A). WEBQUEST:
1.-Introducción
2.-Tarea
3.-Procesos
4.-Recursos
5.-Evaluación
6.-conclusión
7.-Crédito
B) MINIQUEST
1.-Escenario
2.-Tarea
3.-Productos
C). CAZA DEL TESORO
1.-Introducción
2.-Preguntas
3.-Recursos
4.-La gran pregunta
5.-Evaluación
6.-Créditos
Para entender mejor ingresar al siguiente Link
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/59/cd/modulo_6/caza_del_tesoro.html
lunes, 5 de noviembre de 2018
Tutoriales para crear Actividades Didácticas
1.- Estimados docentes, comparto el tutorial de creación de WebQuest haciendo uso de la herramienta Google Sites, realizado por la tutora Tatiana. También comparto uno de los blog de la Cordinadora Luisa Diaz Aguinaga, donde se pueden observar algunas WebQuest, Cazas del Tesoro y MiniQuest. De igual manera el video para la familiarización con Google Sites y una Página Web de Junta de Andalucía.
Tutora Tatiana (tutorial de creación de WebQuest)
https://drive.google.com/file/d/0B8-fOo94qceecFJuemEtX05zMC16OWJQbk9DM0t2MktVMTNZ/view?usp=sharing
Compartimos y aprendemos (blog de la Cordinadora Luisa Diaz Aguinaga)
Cómo crear una Web Site y compartir una carpeta de Google Drive en ella
Enlace a conocer más sobre WebQuest, MiniQuest y Caza del Tesoro de Junta de Andalucía.
2.- Ejemplos de Cazas del Tesoro
Para Educación Inicial
- Caza del Tesoro de la Tortuga Taruga
http://mariayahairaparraperez.blogspot.com/2011/07/caza-del-tesoro-de-la-tortuga-taruga_3736.html
- Mi Cuerpo
http://juanacabrerar.blogspot.com/2015/11/caza-del-tesoro_6.html
- La Higiene Personal
http://clarisabreatorress.blogspot.com/2012/11/la-caza-del-tesoro.html
- Caza del Tesoro sobre el Buen Trato.
http://evelinrecursoseducativos.blogspot.com/2015/07/caza-del-tesoro-para-primero-del-nivel.html
Para otros niveles
Aquí encontrarán interesantes actividades para diferentes
áreas y niveles.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/sitio/index.cgi?wid_seccion=16&wid_item=256
- Aula 21.net
http://www.aula21.net/cazas/ejemplos.htm
3.- Más Ejemplos :
CAZA DE TESORO
Tema: Conociendo Nuestro Abancay
Autora: Ada
Checco Dávalos
1.-INTRODUCCIÓN:
Abancay, capital de la región Apurímac, se fundó un 03 de
noviembre de 1874. En dicha ciudad, Túpac Amaru inició la sublevación contra
los españoles. La ciudad de Abancay era
ya un centro poblado cuando llegaron los incas pues en el valle del Pachachaca
empezaba la zona de influencia Chanka. Ya con la llegada de los españoles, la
ciudad fue nombrada ''Amancay, Villa de Santiago de los Reyes'', pero en años
posteriores, pasó a ser ''villa de Abancay'' y desde el 03 de noviembre de
1874, ''ciudad de Abancay''.
Fue durante la colonia un importante lugar de tránsito de mercancías entre las
ciudades costeras y las de la sierra. En Abancay, Túpac Amaru y su esposa
Micaela Bastidas, se sublevó contra el imperio español en lo que fue uno de los
primeros gritos de independencia en el continente Americano. Abancay fue parte
del departamento del Cusco hasta la creación de Apurímac, el 28 de abril de
1873. En la actualidad, tiene un enorme potencial turístico que abarcan
riquezas arqueológicas, culturales y gastronómicas.
2.- PREGUNTAS
2.1. ¿Cuándo se creó la provincia de Abancay?
2.2. ¿Cuáles son los Distritos tiene la provincia de Abancay?
2.3. ¿Cuáles son los lugares turísticos de Abancay?
2.4. ¿Cuáles son los platos típicos de Abancay?
2.1. ¿Cuándo se creó la provincia de Abancay?
2.2. ¿Cuáles son los Distritos tiene la provincia de Abancay?
2.3. ¿Cuáles son los lugares turísticos de Abancay?
2.4. ¿Cuáles son los platos típicos de Abancay?
3. RECURSOS
https://www.youtube.com/watch?v=1WiNAJQhdf8&list=RDAVAKOVEh0sc&index=3
3.2.- Distritos de la provincia de Abancay
3.3.- Lugares Turisticos de la provincia de Abancay
3.4.- Platos típicos de la provincia de Abancay
https://www.google.com.pe/search?q=personajes+principales+de+abancay&rlz=1C1CHBD_esPE814PE814&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjlxY3TtLz
4. LA GRAN PREGUNTA
Abancay ya era un centro poblado antes de la llegada de
los incas.
Fue la frontera cultural incaica pues más allá del Valle del Pachachaca
empezaba la zona de influencia Chanka. Los españoles nombraron
este sitio como Amancay, Villa de Santiago de los Reyes luego de
trasliterar la palabra quechua Amankay, que es una flor nativa de la zona. Es
posterior que se pierde el nombre original de la ciudad llamándosele Villa de
Abancay a principios de la época Republicana y posteriormente es elevada a la
categoría de ciudad durante la República.
La decisiva Batalla de Abancay entre conquistadores
almagristas y pizarristas tuvo lugar en el valle que se encuentra cerca a la
ciudad.
Durante la colonia fue importante lugar de tránsito de mercancías entre las
ciudades costeras y la sierra sureste. Micaela
Bastidas, miembro de una familia de arrieros de la zona, en 1781, junto a
su marido Túpac Amaru II, se sublevó contra el imperio
español, en lo que se constituyó en uno de los primeros gritos de emancipación
del continente americano.
Fue parte del departamento del Cusco hasta la creación del Departamento de Apurímac el 28 de
abril de 1873. Hacia 1940 se construyó la carretera entre Nazca y Cusco, que
pasa por Abancay, así como la Vía de los Libertadores entre Ayacucho y Cusco,
convirtiendo a la ciudad en un nudo carretero que ha impulsado su economía. En
los últimos años con el asfaltado del corredor interocéanico se ha visto
incrementado el movimiento ecónomico de la ciudad y de los distritos y
provincias aledaños.
La presencia de familias extranjeras que en cantidades importantes afluyeron a
la ciudad de Abancay a partir de 1930, le ha proporcionado características muy
peculiares a esta ciudad. La influencia se evidencia por ejemplo en su comida
(tallarines hecho a mano). También en la presencia de numerosos centros de
atención con características sociales: orfelinato, asilo de ancianos, centros
de atención médica, centros de apoyo a la juventud, centros de formación
educativa básica y superior, internados, etc.
En la actualidad Abancay es una población heterogénea conformada por personas
provenientes de diferentes partes del departamento, del país y del mundo. Esto
ha contribuido a ser una ciudad con características de modernidad pese a estar
enclavada en una zona muy agreste de la geografía peruana. En los últimos años
se nota una fuerte inversión privada en viviendas modernas que están
construidas a base de concreto armado. Llama la atención la presencia de un
número creciente de condominios con edificaciones de hasta cinco pisos que
alberga numerosos departamentos de hasta tres dormitorios. En el área de
servicios es notoria una fuerte inversión privada en centros de esparcimiento y
de comida. La inversión pública no se ha quedado atrás y se muestra en la
construcción de modernos complejos educativos y calles que en grandes sectores
de la ciudad han sido asfaltadas.
1. ¿Cómo
fue Abancay antes?
2. ¿Por qué le consideran Abancay como la ciudad de la ciudad de la eterna Primavera?
3. ¿Cómo creen que eran las casasen Abancay?
4. ¿Cómo creen que eran sus calles de Abancay?
5. EVALUACIÓN:
-Evaluación realizado por el Docente
Se coloca solo la dirección
-Auto evaluación
Se coloca solo la dirección
-Coevaluación
Se coloca solo la dirección
6.CRÉDITOS
CHECCO DÁVALOS, ADA
I.E.: N° 54008 “Divino Maestro”
NIVEL: Educación Primaria
E-MAIL: acheda193@gmail.com
CELULAR: 958561045
ADMINISTRA CON COLEGAS DE LA IE. DIVINO MAESTRO
Página web de la IE. N° 54008
Divino Maestro Primaria: dmaestroabancay@gmail.com
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